Osnovna škola Slavka Kolara Hercegovac

• Koji je najsretniji, a koji najtužniji dio priče? Zbog čega je priča postala sretna? Zbog čega je postala tužna?
• Nacrtaj koji se likovi spominju u priči. Zaokruži sve ženske likove. Uokviri sve muške likove. Podcrtaj sve životinjske likove.
• Kakvi su likovi u priči (pojedini)? Pokušajmo promijeniti njihove osobine (npr. riječi suprotnog značenja). Je li se priča promijenila? Pokušajmo je ispričati.
• Pročitaj priču. Bi li se ovako nešto moglo i tebi dogoditi? Reci nam što... i zašto, da ili ne?
• Pročitaj priču. Što misliš koji bi lik iz priče mogao biti tvoj dobar prijatelj? Zašto?
• Nakon što si pročitao priču nacrtaj strip od pet sličica koje prikazuju događaje iz priče.
• Kako se osjeća jedan lik iz priče? Kako se ti osjećaš nakon čitanja priče? Zašto se tako osjećaš?
• Izmisli i nacrtaj naslovnu stranicu za priču koju si pročitao.
• Koji je dio priče tebi najzanimljiviji? Nacrtaj crtež tog dijela.
• Pročitaj prvi dio priče. Razmisli, što bi se moglo dalje dogoditi? Razmisli o tri različite mogućnosti nastavka priče? Nacrtaj tri različite sličice na kojima ćeš to prikazati. Potom pročitaj priču do kraja. Zaokruži sličicu koja najviše sliči događajima iz priče.
• Izaberi jedan lik iz priče. Što misliš o čemu on noću sanja? Ispričaj jedan njegov san.
• Pogledaj sličice koje se nalaze oko priče. Što misliš o čemu priča govori. Pokušaj ispričati. Zatim pročitaj priču. Je li tvoja priča slična priči iz knjige? Po čemu je slična? Po čemu se razlikuje? (isto može i za slikovnicu)
• Nacrtaj gdje se zbiva radnja ove priče.
• Kada se ova priča događa? Je li dan ili noć, sada ili prije? Znaš li možda koliko je sati u priči?
• Napiši pismo prijatelju (ako još ne znaš pisati, zamoli za pomoć nekoga tko zna). Reci mu sve o priči koju si pročitao.
• Izaberi jedan lik iz priče. Nemoj reći koji je to lik. Opiši ga. Ostala djeca ili odrasli neka pokušaju pogoditi o kojem se liku radi.
• Pronađi prijatelja koji je pročitao istu priču kao i ti. Zamisli da je on lik iz priče. Što bi ga mogao pitati? Postavi mu nekoliko pitanja.
• Izmisli svoju priču. Neka ima isti naslov kao i priča koju si upravo pročitao.
• Zamisli da si pisac. Bi li i ti mogao napisati takvu knjigu? Što bi morao napraviti prije nego što počneš pisati?
• Koji je problem imao glavni lik? Kako ga je riješio? Bi li ti postupio drukčije?
• Sjeti se jednog lika iz priče koji se vrlo malo spominje. Zamisli da si ti taj lik i opiši kako se osjećaš.
• Od gline ili plastelina izradite likove koji se spominju u priči. U velikoj kartonskoj kutiji ili na odgovarajućoj podlozi složite likove tako da prikazuju jedan događaj iz priče. Možete izraditi i prostor u kojem se likovi nalaze.
• Pročitaj priču. Napravi dugačku vrpcu od papira i na njoj nacrtaj strip o toj priči.
• Promijeni početak priče.
• Napiši pismo nekom liku iz priče. Napiši mu što misliš o njemu i o priči. Napiši mu nešto o sebi.
• Zamisli da si lik iz priče. Napiši pismo svom čitatelju. Napiši mu i ono što nije mogao saznati o tebi dok je čitao knjigu.
• Izmisli zagonetku o jednom liku iz priče.
• Izaberi lik koji ti se najviše svidio. Izmisli novu priču o tom liku.
• Tko je glavni lik u priči? Kako se on osjeća:
  • a) na početku
  • b) na kraju

Jesu li se njegovi osjećaji promijenili?

• Iz priče koju si pročitao izdvoji: sve što možeš vidjeti, čuti, pomirisati, dotaknuti, okusiti.

Iz knjige "SVJETILJKE ZA DJEČJU DUŠU"
Vladimira Štanger-Velički, Brankica Blažević
ALFA 1999